Lernwerkstatt Grundschule: Freiarbeit Grundschule : Grundwortschatz Klasse 1

Donnerstag, 12. April 2012

Freiarbeit Grundschule : Grundwortschatz Klasse 1

Thema	Wortschatzfestigung und -erweiterung, Förderung der Lese- und Schreibentwicklung
Fach	Deutsch
Einsatzgebiet	Freiarbeit in Grundschue und Förderung, Klasse 1
Arbeitsformen und Umfang	Vorlagen für 200 Karteikärtchen (ca. 74 x 52 mm) Handreichungen auf insgesamt 51 Seiten (DIN A4) Dateiformate: Microsoft-Word (frei zu bearbeiten) und zusätzlich Adobe-PDF (garantiert layouttreuer Ausdruck)

Lern- und Übungskartei: die Substantive im Grundwortschatz 1
Den Wortschatz erweitern und Lücken im Grundschulwortschatz schließen!

Die Kartei dient der Wortschatzfestigung und –erweiterung und kann zu vielfältigen Übungen rund um die Nomen des Grundwortschatzes Klasse 2 herangezogen werden.
Die Substantive, die Kinder der 1. Klasse aktiv beherrschen sollten werden hier gezielt trainiert:
- Einübung und Festigung der Wortbedeutungen
- Einprägung der korrekten Rechtschreibung
- erste grammatikalische Einsichten in die Sprachstruktur: Mehrzahl bilden

Die Kartei bietet die Möglichkeit der Selbstkontrolle, so dass die Kinder völlig selbstständig mit dem Material umgehen können.
Dadurch eignen sich die Lernspiele hervorragend für Freiarbeit, Lernen an Stationen, für die Wochenplanarbeit und für alle Phasen des selbstbestimmten Lernens.

Vorlagen für
200 Karteikärtchen mit einer Abbildung (vorn)
und einem Text (hinten, Begleiter, Einzahl, Mehrzahl)Zur visuellen Unterstützung werden die Artikel farbig unterschieden: der - blau; die - rot; das - grün (das entspricht dem Standard bei Sprachfördermaterialien).

Format: DIN A 8 (74 x 52 mm)auf 50 Seiten (DIN A4)

Didaktisch-methodischer Kommentar
Es gibt in den wenigsten Bundesländern einen fest vorgeschriebenen Wortschatz für eine Klassenstufe. Allerdings enthalten die Lehrpläne der einzelnen Bundesländer fast ausnahmslos die Forderung, dass die Kinder im Laufe ihrer Grundschulzeit einen bestimmten Grundwortschatz einüben sollen. Dieses Material orientiert sich an den entsprechenden Wörterlisten.